ВведениеСтраница 3
Целью
настоящей работы является изучение факторов, связанных с профессиональным самоопределением старшими школьниками.
Задачи:
1. Изучить основные подходы к профессиональному самоопределению молодежи в подростковом возрасте.
2. Провести предварительный отбор по ряду параметров выборки для статистического исследования.
3. Изучить вопросы направленности личности на профессиональное самоопределение молодого человека.
4. Провести подбор психологических и статистических методик
5. Провести эмпирическое исследование по теме работы.
Объект исследования:
акцентуации характера и профориентация учеников московских школ в возрасте 14-17 лет.
Предмет исследования
: взаимосвязь
профориентационных предпочтений с рядом психологических параметров.
Гипотеза исследования
:
акцентуированные черты личности связаны с
выбором будущей профессии старшими школьниками.
Типы нервной системы по И. П. Павлову
1. Сильный, уравновешенный, подвижный тип — сангвиник. Его нервная система отличается большой силой нервных процессов, их равновесием незначительной подвижностью. Поэтому сангвиник — человек быстрый, легко приспосабливающийся изменчивым условиям жизни. Его характеризует высокая сопротивляемость трудностям жизни. 2. Сильный, уравновеш ...
Интернет как средство массовой информации
Сегодня уже ни у кого не вызывает сомнения, что электронные цифровые технологии в сочетании с Интернетом (и технологиями следующего поколения информационных сетей) определяют будущее коммуникаций. Естественно, что традиционные поставщики информационных продуктов, начиная с компаний, выпускающих словари и энциклопедии и заканчивая масс-ме ...
Этапы развития
Закон цикличности распространяется как на природу в целом, так и на человеческую жизнь. Процесс познания также цикличен. В начале обучения внимание сосредоточено на изучении технических приёмов и демонстрации способности контролировать противника. Если партнёр по тренировке благожелателен, то может возникнуть ложное чувство собственного ...