Самое популярное
- Психологические факторы формирования преступного поведения личности - 2507
- Функциональные и дисфункциональные последствия конфликта - 2494
- Психологические особенности старших дошкольников - 2337
- Такесика - 2303
- Особенности невербального общения в разных странах - 2232
- Самооценка - как психологическая категория. Понятие самооценки и ее место в структуре самосознания - 2104
- Виды самооценки и факторы, влияющие на ее развитие - 2074
- Социальная рефлексия - 1829
- Заключение - 1621
- Основные психологические теории мотивации. Рационалистические и иррационалистические подходы к сущности и происхождению мотивации - 1523
- Структура психологического исследования - 1390
- Психолого-педагогическая характеристика игровой деятельности. Возрастные особенности сюжетно-ролевой игры у детей дошкольного возраста с сохранным развитием - 1352
- Психологический портрет конфликтной личности - 1334
- Молодежь как группа риска - 1334
- Теоретические основы изучения девиантного поведения подростков. Сущность и содержание понятия девиантного поведения - 1301
- Основные факторы и механизмы развития личности - 1277
- Теоретические исследования влияния детско-родительских отношений в семье на межличностные отношения старших дошкольников. Исследования отечественных психологов в области детско-родительских отношени - 1270
- Психология преступного деяния - 1266
- Роль и функции менеджера в современной организации - 1239
- Социально – педагогическое сопровождение - 1239
- Основные теории происхождения и развития воображения - 1169
- Психологические особенности проведения деловых переговоров и бесед. Деловые переговоры, беседы. Методы и техника ведения деловой беседы - 1040
- Стандартизация психологических тестов - 989
- Коммуникативные потребности и мотивы - 975
- Сущность личностно-ориентированного подхода в учебно-воспитательном процессе в детском доме - 972
- Коррекционная программа в системе детско-родительских отношений - 964
- Психологические особенности несовершеннолетних преступников - 946
- Проксемические особенности невербального общения - 921
- Типология жизненных стратегий - 911
- Визуальный контакт - 871
«Будь свободным!»
В Евангелии от Луки 4:16 говорится, что когда Иисус пришел в Назарет, Он «вошёл по обыкновению своему в день субботний, в синагогу и встал читать». Это было для него обычным делом: Он изучал. Он размышлял. Он был научен и обучен в слове Божьем. Он постигал истину и истина сделала Его свободным. Для одурманенного алкоголем трудно разобрат ...
Результаты методики №3
Таблица анализа результатов методики № 3 Испытуемый Количество баллов Уровень Абдулин 40 Высокий Антропов 22 Средний Барбашева 8 Низкий Ведякина 31 Средний Габдулина 12 Низкий Галин 17 Средний Давлетбаева 3 Низкий Еникеев 7 Не выражено Елизарьев 21 Низкий Кирьянов 4 Не выражено Важно отметить что, наблюдая за учащимися данной группы, мож ...
Предметное восприятие
Особый интерес представляет способность насекомых (и других членистоногих) к оптическому восприятию форм как необходимого компонента перцептивной психики. На уровне элементарной сенсорной психики различение форм еще невозможно. До недавнего времени считалось, что насекомые способны к восприятию формы, но лишь в специфических рамках. Эта ...