Самое популярное
- Психологические факторы формирования преступного поведения личности - 2523
- Функциональные и дисфункциональные последствия конфликта - 2512
- Психологические особенности старших дошкольников - 2345
- Такесика - 2321
- Особенности невербального общения в разных странах - 2286
- Самооценка - как психологическая категория. Понятие самооценки и ее место в структуре самосознания - 2224
- Виды самооценки и факторы, влияющие на ее развитие - 2097
- Основные психологические теории мотивации. Рационалистические и иррационалистические подходы к сущности и происхождению мотивации - 1992
- Социальная рефлексия - 1848
- Психологический портрет конфликтной личности - 1770
- Заключение - 1706
- Сущность личностно-ориентированного подхода в учебно-воспитательном процессе в детском доме - 1625
- Основные факторы и механизмы развития личности - 1600
- Структура психологического исследования - 1516
- Основные теории происхождения и развития воображения - 1492
- Коммуникативные потребности и мотивы - 1388
- Психолого-педагогическая характеристика игровой деятельности. Возрастные особенности сюжетно-ролевой игры у детей дошкольного возраста с сохранным развитием - 1380
- Молодежь как группа риска - 1373
- Роль и функции менеджера в современной организации - 1317
- Теоретические основы изучения девиантного поведения подростков. Сущность и содержание понятия девиантного поведения - 1308
- Теоретические исследования влияния детско-родительских отношений в семье на межличностные отношения старших дошкольников. Исследования отечественных психологов в области детско-родительских отношени - 1283
- Социально – педагогическое сопровождение - 1282
- Психология преступного деяния - 1275
- Стандартизация психологических тестов - 1182
- Психологические особенности проведения деловых переговоров и бесед. Деловые переговоры, беседы. Методы и техника ведения деловой беседы - 1112
- Методики и процедура исследования конфликтного потенциала личности - 1096
- Визуальный контакт - 1043
- Коррекционная программа в системе детско-родительских отношений - 984
- Типология жизненных стратегий - 970
- Психологические особенности несовершеннолетних преступников - 958
Нейроанатомия эмоций
Сведения об анатомическом субстрате развития тех или других эмоций обычно черпаются из опытов с разрушением и стимуляцией различных отделов мозга, а также из изучения функций мозга человека в клинике в связи с операциями на мозге и проведением различных лечебных процедур. Первая наиболее стройная концепция, связывающая эмоции с функциями ...
Невротическая агрессия
Невротическая агрессия, как и защитная, представляет собой ответную реакцию на неблагоприятную внешнюю ситуацию. Однако это значительно более обобщенная реакция, чем защитная агрессия: она направлена не непосредственно на источник потенциальной угрозы, а на все окружение. В таких случаях говорят, что человек из-за своих неудач зол на вес ...
Занятие №4 «В гостях у собачки»
Цель: развитие концентрации и распределения внимания, произвольного внимания. Задачи: 1. Развивать концентрацию, распределение внимания. 2. Оптимизировать ориентировку в пространстве. 3. Создать положительный эмоциональный фон занятия. 4. Воспитывать уважение к окружающему миру, терпение, выдержку. 5. Воспитывать самоконтроль у ребёнка. ...