Эволюция психики
- Эволюция психики. Вводные замечания
- Элементарная сенсорная психика. Низший уровень психического развития
- Движения простейших
- Кинезы
- Ориентация
- Пластичность поведения простейших
- Общая характеристика психической активности
- Высший уровень развития элементарной сенсорной психики
- Нервная система
- Движения
- Органы чувств и сенсорные способности
- Таксисы
- Зачатки высших форм поведения
- Пластичность поведения
- Общая характеристика высшего уровня элементарной сенсорной психики
- Перцептивная психика. Низший уровень развития перцептивной психики
- Движения
- Центральная нервная система
- Сенсорные способности, таксисы
- Предметное восприятие
- Общение и групповое поведение
- Территориальное поведение
- Инстинкт и научение в поведении насекомых
- Общая характеристика низшего уровня перцептивной психики
- Высший уровень развития перцептивной психики
- Локомоция
- Манипулирование
- Комфортное поведение. Сон и покой
- Сенсорные особенности
- Зрительные обобщения и представления
- Общение
- Ригидность и пластичность в поведении высших позвоночных
- Проблема интеллекта животных. Предпосылки и элементы интеллектуального поведения животных
- Критерий интеллектуального поведения животных
- Формы мышления
- Биологическая ограниченность интеллекта животных
Ориентация
Следует отметить также такие проксемические компоненты невербальной системы, как ориентация и угол общения. Ориентация выражается в повороте тела и носка ноги в направлении партнера или в сторону от него, что сигнализирует о желании общаться. Правильное распределение участников за столом является средством их эффективного взаимодействия. ...
Результаты методики №3
Таблица анализа результатов методики № 3 Испытуемый Количество баллов Уровень Абдулин 40 Высокий Антропов 22 Средний Барбашева 8 Низкий Ведякина 31 Средний Габдулина 12 Низкий Галин 17 Средний Давлетбаева 3 Низкий Еникеев 7 Не выражено Елизарьев 21 Низкий Кирьянов 4 Не выражено Важно отметить что, наблюдая за учащимися данной группы, мож ...
Цели и задачи коррекционно–воспитательной работы во вспомогательной школе
Разработка адекватной системы коррекционного обучения и воспитания глубоко умственно отсталых детей имеет большое теоретическое и практическое значение. Это подчёркивал Л.С. Выготский. В написанном им предисловии к книге Е.К.Грачёвой «Воспитание и обучение глубоко отсталого ребёнка», вышедшей в 1932 году, он ставит кардинальные вопросы о ...