Ключ к морфологическому тесту жизненных ценностей (Форма А)Страница 1
|
Жизненные ценности |
Жизненные сферы |
Шкала достоверности | |||||
|
ПРОФЕС. |
ОБРАЗОВ. |
СЕМЬЯ |
ОБЩЕСТ. |
УВЛЕЧ. |
ФИЗИЧ. | ||
|
Развитие себя |
1 57 |
15 71 |
27 83 |
37 93 |
45 101 |
51 107 |
+7 -14 +20 +31 -40 +47 +52 -55 -63 +70 +76 +87 +96 -103 -108 -111 |
|
Духовное удовлетворение |
8 64 |
2 58 |
16 72 |
28 84 |
38 94 |
46 102 | |
|
Креативность |
21 77 |
9 65 |
3 59 |
17 73 |
29 85 |
39 95 | |
|
Социальные контакты |
32 88 |
22 78 |
10 66 |
4 60 |
18 74 |
30 86 | |
|
Собственный престиж |
41 97 |
33 89 |
23 79 |
11 67 |
5 61 |
19 75 | |
|
Достижения |
48 104 |
42 98 |
34 90 |
24 80 |
12 68 |
6 62 | |
|
Материальное положение |
53 109 |
49 105 |
43 99 |
35 91 |
25 81 |
13 69 | |
|
Сохранение индивидуальности |
56 112 |
54 110 |
50 106 |
44 100 |
36 92 |
26 82 | |
Текст опросника МТЖЦ
Просим оценить Ваши желания и стремления, побуждающие Вас к определенным действиям, по 5-балльной шкале, проговаривая фразу:
«Для меня сейчас (ваша оценка)
– если утверждение НЕ ИМЕЕТ НИКАКОГО ЗНАЧЕНИЯ, поставьте в бланке цифру «1»
Психологическая характеристика постановления
приговора
Постановление приговора - завершающая часть судебного разбирательства, предназначенная для формирования истинного и обоснованного коллективного решения суда, в которой наряду с принятием судейского решения учитывается весь комплекс социально-психологических явлений, имевших место непосредственно в судебном разбирательстве - позиция проку ...
Последние исследования
Наука, похоже, нашла объяснение того, почему некоторые люди постоянно раздражены и никак не хотят улучшить свое отношение к окружающему миру. Дело оказалось вовсе не только в пресловутых эндорфинах.
Эндорфин (endorphin) - представитель группы химических соединений, которые естественно вырабатываются в головном мозге и обладают способност ...
Роль и место формирующего эксперимента в получении психологических фактов. Понятие позиции
Известно, что формирующий эксперимент возникает при следующей схеме организации научного исследования: а) констатирующий эксперимент - получение системы фактов; б) формирующий эксперимент - организованное контролируемое воздействие на систему фактов; в) контрольный эксперимент - фиксация изменений в системе изучаемых фактов. Сложность ан ...