Режим работы школы
9.00 - 9.40 – 1 урок
9.50 – 10.30 – 2 урок
10.50 – 11.30 – 3 урок
11.50 – 12.30 – 4 урок
12.40 – 13.20 – 5 урок
13.30 – 14.10 – 6 урок
13.50 – 15.20 – прогулка
15.30 – 17.00 самоподготовка
17.00 – 17.15 полдник
(динамическая перемена)
17.15 – 17.45 – внеклассное занятие в группе
17.45 – 18.00 – бытовой труд
18.00 – 19.00 – досуг (роспуск детей)
19.00 – 19.20 – ужин
19.20 – 20.00 – прогулка
20.00 – 20.30 – свободное время
20.30 – 21.00 – подготовка ко сну
21.00 – сон (0-5 классы)
22.00 – сон (6-11 классы)
Методика "Опросник профессиональных
предпочтений" (модификация теста Голланда)
Тест Голланда направлен прежде всего на исследование личностной направленности и склонности к выбору определенных групп профессий. Семиотика теста показана ниже: 1.Реалистический тип Профессионалы данного типа склонны заниматься конкретными вещами и их использованием, отдают предпочтение занятиям, требующим применения физической силы, ло ...
Выводы.
Существует, по крайней мере, три причины того, почему человек занимается творчеством: удовлетворить потребность в новой и разнообразной стимуляции, улучшить способности передавать свои идеи и ценности, разрешать проблемы. Множество определений креативности, данных разными учеными, помогают понять ее суть. Дебоно считает, что в ходе эволю ...
Устранение противоречий и управление конфликтными ситуациями. Основные
стратегии поведения в конфликтных ситуациях.
Устранение противоречий и управление конфликтными ситуациями Конфликт — , в которой каждая из сторон стремится занять позицию, несовместимую и противоположную по отношению к интересам другой стороны. В напряженных ситуациях не оценивайте поведение партнера в форме "ты - высказывание". Он может расценить это как нападение и буде ...