Заключение

Страница 2

36. Дети рано узнают, что родители могут ошибаться

37. Я всегда считаюсь с ребенком

38. Я испытываю к ребенку дружеские чувства

39. Основная причина капризов моего ребенка – эгоизм, упрямство и лень

40. Невозможно нормально отдохнуть, если проводить отпуск с ребенком

41. Самое главное, чтобы у ребенка было спокойное и беззаботное детство

42. Иногда мне кажется, что мой ребенок не способен ни на что хорошее

43. Я разделяю увлечения своего ребенка

44. Мой ребенок может вывести из себя кого угодно

45. Я понимаю огорчения своего ребенка

46. Мой ребенок часто раздражает меня

47. Воспитание ребенка – сплошная нервотрепка

48. Строгая дисциплина в детстве развивает сильный характер

49. Я не доверяю своему ребенку

50. За строгое воспитание дети благодарят потом

51. Иногда мне кажется, что ненавижу своего моего ребенка

52. В моем ребенке больше недостатков, чем достоинств

53. Я разделяю интересы моего ребенка

54. Мой ребенок не в состоянии что-либо сделать самостоятельно, а если и сделает, то обязательно не так

55. Мой ребенок вырастет не приспособленным к жизни

56. Мой ребенок нравится мне таким, какой он есть

57. Я тщательно слежу за состоянием здоровья моего ребенка

58. Нередко я восхищаюсь своим ребенком

59.Ребенок не должен иметь секретов от родителей

60. Я не высокого мнения о способностях моего ребенка и не скрываю этого от него

61. Очень желательно, чтобы ребенок дружил с теми детьми, которые нравятся его родителям.

Ключи

1. Принятие-отвержение	3, 4, 8, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 24, 26, 27, 29, 37, 38, 39, 40, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 49, 52, 53, 55, 56, 60.
2. Образ социальной желательности поведения	6, 9, 21, 25, 31, 34, 35, 36.
3. Симбиоз	1, 5, 7, 28, 32, 41, 58.
4. Авторитарная гиперсоциализация	2, 19, 30, 48, 50, 57, 59.
5. «Инфантилизация»	9, 11, 13, 17, 22, 28, 54, 61.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Таблица первичных данных по опроснику детско-родительских отношений и социометрическому статусу

№ пп	Прин.	Кооп.	Симб.	Гиперс.	Инф.	Стат.	Балл
1.	9	80	5	69	46	Звезда	3
2.	97	49	75	69	15	Предпочитаемый	2
3.	77	12	93	69	85	предпочитаемый	1
4.	89	31	75	32	70	изолированный	1
5.	68	49	75	69	93	Предпочитаемый	2
6.	31	80	75	14	70	Звезда	3
7.	54	80	93	32	46	предпочитаемый	2
8.	68	49	93	84	70	Предпочитаемый	2
9.	77	80	87	54	70	Предпочитаемый	2
10.	68	31	20	69	97	Предпочитаемый	2
11.	89	80	87	84	46	изолированный	1
12.	12	80	97	69	70	Звезда	3
13.	4	31	39	32	46	Предпочитаемый	2
14.	31	49	87	69	70	Предпочитаемый	2
15.	12	80	75	54	70	Звезда	3
16.	68	80	75	14	46	Предпочитаемый	2
17.	68	80	58	54	46	Предпочитаемый	2
18.	31	80	39	4	70	Звезда	3
19.	31	80	58	54	70	Предпочитаемый	2
20.	54	80	58	4	46	Предпочитаемый	2
21.	54	31	93	32	70	Предпочитаемый	2
22.	68	80	87	54	85	Предпочитаемый	2
23.	68	80	93	69	70	Изолированный	2
24.	68	80	75	32	85	Предпочитаемый	2
25.	89	80	87	84	46	Отверженный	0
26.	31	49	75	14	85	Предпочитаемый	2
27.	9	49	58	69	46	Звезда	3
28.	68	80	87	32	97	Предпочитаемый	2
29.	89	80	87	84	46	отверженный	0
30.	12	80	5	54	46	звезда	3

Флегматический - темперамент хладнокровного (des Kaltbliitigen)
Флегма как слабость — это склонность к бездеятельности, нежелание браться за дело, даже если побуждения к этому очень сильны. Нечувствительность к побуждениям представляет собой добровольную бесполезность, и его склонности направлены только на насыщение и сопротивление. Флегма как сила — это способность приходить в движение хотя и не лег ...

Результаты и их обсуждение
Прежде, чем представить результаты проведенного исследования, необходимо отметить следующее. Вопрос о выборе профессии подростком – сложный вопрос. Как показывают данные многих авторов, во многом этот выбор определяется эмоциональным состоянием подростка и особенностями социализации в этом возрасте (следование за друзьями, любимой девушк ...

Технологические варианты (приемы) психологического консультирования в Интернете
На наш взгляд, у заочного вида психологической помощи, а в данном случае у Интернет-консультирования, есть содержательные преимущества по сравнению с другими видами психологического консультирования. Мы уже писали об этом выше, в первых частях нашего курсового исследования. Здесь же мы подчеркнем именно технологически-вариативные процесс ...