Интерпретация результатов исследования
Страница 1

Результаты первого этапа исследования представлены в таблице 3 и рис. 2.

Таблица 3 - Уровень сформированности компонентов готовности к обучению детей экспериментальной группы до формирующего эксперимента.

Обслуживание гбо одесса.

Имя

Возраст

Результаты

Теста «Домик»

Рисование

мужской

фигуры

Копирование

слов

Срисовывание точек

Мотивационная сфера

(диагностическая

беседа)

1

Вера

6лет

2 балла С

2балла С

2 балла С

1 балл В

В

2

Лера

6лет 8месяцев

2 баллов

С

2 балла

С

2 балл

С

1 балл

В

В

3

Сергей

6 лет

5месяцев

4 балла

Н

4 балла

Н

2 балл

С

1 балл

В

В

4

Дарья

6 лет

1 месяц

0 баллов

В

3 балла

С

1 балл

В

1 балл

В

В

5

Олег

6 лет

6месяцев

2 балла

С

3 балла

С

1 балл

В

1 балл

В

В

6

Дарья

6 лет

8месяцев

0 баллов

В

1 балл

В

1 балл

В

1 балл

В

В

7

Вова

6 лет

3месяца

4 балла

Н

3 балла

С

2 балл

С

1 балл

В

В

8

Анна

6 лет

9месяцев

3 балла

Н

1 балл

В

2 балл

С

1 балл

В

В

9

Андрей

6 лет

3 месяца

3 балла

Н

1 балл

В

3 балла

Н

4 балла

Н

С

10

Сергей

7лет

3месяца

1 балл

С

4 балла

Н

1 балл

В

1 балл

В

В

11

Антон

6 лет

6месяцев

3 балла

Н

5 баллов

Н

2 балла

С

4 балла

Н

С

12

Саша

6 лет

9месяцев

1 баллов

С

4 балла

Н

1 балл

В

1 балл

В

В

13

Настя

6 лет

8месяцев

0 баллов

В

1 балл

В

1 балл

В

1 балл

В

В

14

Настя

6 лет

1 месяц

0 баллов

В

1 балл

В

1 балл

В

1 балл

В

В

15

Катя

6 лет

0 баллов В

1 балл В

1 балл В

1 балл В

В

16

Костя

6 лет

1 баллов С

2 балла С

2 балл С

1 балл В

В

17

Катя

6 лет

8месяцев

0 баллов

В

1 балл

В

1 балл

В

1 балл

В

В

Страницы: 1 2 3


Занятие №8 «В гостях у курочки»
Цель: развитие концентрации и объема внимания, памяти и мышления. Задачи: 1. Развивать концентрацию и объем внимания, память, мышление. 2. Оптимизировать ориентировку в пространстве. 3. Создать положительный эмоциональный фон занятия. 4. Воспитывать уважение к окружающему миру, выдержку, терпение. 5. Воспитывать самоконтроль у ребёнка. I ...

Специфика полоролевой социализации мальчиков и девочек
Проблема полоролевой социализации включает в себя вопросы формирования психического пола ребенка, психических половых различий и полоролевой дифференциации. Без ее решения невозможно разработать методы дифференцированного подхода к воспитанию детей разного пола, для формирования у них основ таких качеств, как мужественность и женственнос ...

Межличностные отношения
Межличностные отношения существуют внутри каждого вида общественных отношений. Основная их черта — эмоциональная основа. Межличностные отношения возникают у людей на основе чувств, рождающихся по отношению друг к другу в процессе совместной жизнедеятельности и общения. Основа межличностных отношений — общение. Это процесс взаимодействия ...