ЗаключениеСтраница 8
а) Да в) Иногда с) Нет
Я считаю, что-то, что говорят люди стихами, можно также точно выразить прозой:
а) Да в) Трудно сказать с) Нет
Я подозреваю, что люди, которые относятся ко мне по-дружески, могут оказаться предателями за моей спиной:
а) Да в) Иногда с) Нет
Я думаю, что даже самые драматические события через год, уже не оставляют в душе никаких последствий:
а) Да в) Иногда с) Нет
Я думаю, что интереснее было бы быть:
а) Натуралистом и работать с растениями
в) Не знаю
с) Страховым агентом
Я подвержен беспричинному страху и отвращению к некоторым вещам, например, к определенным животным, местам и т.д.:
а) Да в) Иногда с) Нет
Я люблю думать над тем, как можно было бы улучшить мир:
а) Да в) Трудно сказать с) Нет
Я предпочитаю игры:
а) Где надо играть в команде или иметь партнера
в) Не знаю с.) Где каждый играет сам за себя
Ночью мне снятся фантастические сны
а) Да в) Иногда с) Нет
Если я остаюсь в доме один, то через некоторое время ощущаю тревогу и страх:
а) Да в) Иногда с) Нет
Я могу обмануть людей своим дружеским расположением, когда на самом деле они мне не нравятся:а) Да в) Иногда с) Нет
Какое слово не принадлежит двум другим
а) Думать в) Видеть с) Слышать
Если мать Марии является сестрой отца Александра, то кем является Александр по отношению к отцу Марии?
а) Двоюродным братом
в) Племянником
с) Дядей
Приложение Ж
Сводная таблица личностных факторов
Сводная таблица личностных факторов
|
А |
В |
C |
E |
F |
G |
H |
I |
L |
M |
N |
O |
Q1 |
Q2 |
Q3 |
Q4 | |
|
8 |
4 |
9 |
3 |
5 |
8 |
5 |
9 |
5 |
9 |
7 |
4 |
9 |
4 |
11 |
4 | |
|
11 |
7 |
11 |
8 |
3 |
10 |
6 |
6 |
3 |
11 |
4 |
3 |
9 |
5 |
5 |
10 | |
|
10 |
6 |
10 |
9 |
4 |
11 |
5 |
7 |
3 |
8 |
4 |
4 |
9 |
4 |
12 |
10 | |
|
11 |
8 |
12 |
8 |
6 |
9 |
8 |
8 |
3 |
9 |
6 |
4 |
11 |
4 |
5 |
11 | |
|
12 |
5 |
10 |
10 |
3 |
11 |
6 |
7 |
4 |
10 |
5 |
3 |
9 |
5 |
4 |
9 | |
|
9 |
6 |
9 |
8 |
6 |
9 |
7 |
6 |
5 |
10 |
7 |
4 |
10 |
5 |
1 |
11 | |
|
11 |
6 |
11 |
10 |
5 |
11 |
5 |
5 |
3 |
9 |
6 |
5 |
10 |
3 |
4 |
11 | |
|
12 |
7 |
12 |
9 |
5 |
12 |
8 |
5 |
4 |
10 |
6 |
4 |
9 |
5 |
5 |
9 | |
|
9 |
7 |
9 |
8 |
4 |
10 |
6 |
6 |
4 |
11 |
4 |
4 |
9 |
6 |
6 |
10 | |
|
10 |
8 |
11 |
12 |
3 |
9 |
6 |
6 |
3 |
9 |
5 |
3 |
11 |
6 |
5 |
10 | |
|
9 |
7 |
9 |
8 |
4 |
10 |
6 |
6 |
4 |
11 |
4 |
4 |
9 |
6 |
6 |
10 | |
|
10 |
8 |
11 |
12 |
3 |
9 |
6 |
6 |
3 |
9 |
5 |
3 |
11 |
6 |
5 |
10 | |
|
11 |
7 |
11 |
8 |
3 |
10 |
6 |
6 |
3 |
11 |
4 |
3 |
9 |
5 |
5 |
10 | |
|
10 |
6 |
10 |
9 |
4 |
11 |
5 |
7 |
3 |
8 |
4 |
4 |
9 |
4 |
6 |
10 | |
|
11 |
8 |
12 |
8 |
6 |
9 |
8 |
8 |
3 |
9 |
6 |
4 |
11 |
4 |
5 |
11 | |
|
12 |
5 |
10 |
10 |
3 |
11 |
6 |
7 |
4 |
10 |
5 |
3 |
9 |
5 |
4 |
9 | |
|
9 |
6 |
9 |
8 |
6 |
9 |
7 |
6 |
5 |
10 |
7 |
4 |
10 |
5 |
7 |
11 | |
|
9 |
7 |
9 |
8 |
4 |
10 |
6 |
6 |
4 |
11 |
4 |
4 |
9 |
6 |
6 |
10 | |
|
12 |
7 |
12 |
9 |
5 |
12 |
8 |
5 |
4 |
10 |
6 |
4 |
9 |
5 |
5 |
9 | |
|
9 |
7 |
9 |
8 |
4 |
10 |
6 |
6 |
4 |
11 |
4 |
4 |
9 |
6 |
6 |
10 | |
|
10 |
8 |
11 |
12 |
3 |
9 |
6 |
6 |
3 |
9 |
5 |
3 |
11 |
6 |
5 |
10 | |
|
11 |
7 |
11 |
8 |
3 |
10 |
6 |
6 |
3 |
11 |
4 |
3 |
9 |
5 |
5 |
10 | |
|
10 |
6 |
10 |
9 |
4 |
11 |
5 |
7 |
3 |
8 |
4 |
4 |
9 |
4 |
6 |
10 | |
|
11 |
8 |
12 |
8 |
6 |
9 |
8 |
8 |
3 |
9 |
6 |
4 |
11 |
4 |
5 |
11 | |
|
12 |
5 |
10 |
10 |
3 |
11 |
6 |
7 |
4 |
10 |
5 |
3 |
9 |
5 |
4 |
9 | |
|
9 |
6 |
9 |
8 |
6 |
9 |
7 |
6 |
5 |
10 |
7 |
4 |
10 |
5 |
7 |
11 | |
|
11 |
6 |
11 |
10 |
5 |
11 |
5 |
5 |
3 |
9 |
6 |
5 |
10 |
3 |
4 |
11 | |
|
12 |
7 |
12 |
9 |
5 |
12 |
8 |
5 |
4 |
10 |
6 |
4 |
9 |
5 |
5 |
9 | |
|
9 |
7 |
9 |
8 |
4 |
10 |
6 |
6 |
4 |
11 |
4 |
4 |
9 |
6 |
6 |
10 | |
|
9 |
6 |
9 |
8 |
6 |
9 |
7 |
6 |
5 |
10 |
7 |
4 |
10 |
5 |
7 |
11 | |
|
11 |
6 |
11 |
10 |
5 |
11 |
5 |
5 |
3 |
9 |
6 |
5 |
10 |
3 |
4 |
11 | |
|
12 |
7 |
12 |
9 |
5 |
12 |
8 |
5 |
4 |
10 |
6 |
4 |
9 |
5 |
5 |
9 | |
|
9 |
7 |
9 |
8 |
4 |
10 |
6 |
6 |
4 |
11 |
4 |
4 |
9 |
6 |
6 |
10 | |
|
10 |
8 |
11 |
12 |
3 |
9 |
6 |
6 |
3 |
9 |
5 |
3 |
11 |
6 |
5 |
10 | |
|
9 |
7 |
9 |
8 |
4 |
1 |
6 |
6 |
4 |
11 |
4 |
4 |
9 |
6 |
6 |
10 | |
|
10 |
8 |
11 |
12 |
3 |
9 |
6 |
6 |
3 |
9 |
5 |
3 |
11 |
6 |
5 |
10 | |
|
9 |
6 |
9 |
8 |
6 |
9 |
7 |
6 |
5 |
10 |
7 |
4 |
10 |
5 |
7 |
11 | |
|
11 |
6 |
11 |
10 |
5 |
11 |
5 |
5 |
3 |
9 |
6 |
5 |
10 |
3 |
4 |
11 | |
|
12 |
7 |
12 |
9 |
5 |
12 |
8 |
5 |
4 |
10 |
6 |
4 |
9 |
5 |
5 |
9 | |
|
9 |
7 |
9 |
8 |
4 |
10 |
6 |
6 |
4 |
11 |
4 |
4 |
9 |
6 |
6 |
10 |
Применение различных методов профилактики наркомании среди несовершеннолетних
в практической деятельности педагога-психолога
Для исследования эффективности профилактических мероприятий наркомании среди несовершеннолетних была набрана группа в количестве 20 человек, возраст учащихся 14 лет. Исследование проводилось на базе Межшкольного учебного комбината г. Тары. Для выяснения отношения подростков к наркотикам и наркоманам использовались следующие диагностики: ...
Оперантное обусловливание
С развитием Б.Ф. Скиннером теории оперантного обусловливания появилась еще одна (оперантная) модель обусловливания страхов. В соответствии с этой моделью страхи (преимущественно их поведенческий компонент) могут возникать, поддерживаться и укрепляться под воздействием подкрепления, случающегося после боязливого поведения. Здесь различает ...
Экспериментальное изучение особенностей развития эмоционально-волевой сферы
у детей младшего школьного возраста с заиканием. Изучение эмоционально-волевой
сферы у детей младшего школьного возраста с
Для изучения эмоционально-волевой сферы у детей младшего школьного возраста с заиканием нами было проведено исследование. База исследования: МОУ СОШ № 4 п. Чегдомын. В исследовании приняло участие 9 детей 2 классов с заиканием и 9 детей 2 классов без нарушения речи. Нами были использованы следующие методики исследования: 1. «Рисунок несу ...