Заключение

Страница 9

Приложение З – Взаимосвязь между мотивацией достижения, мотивации избегания и профессиональной мотивации и личностными факторами предпринимателей (по Пирсону)

Факторы	А	В	C	E	F	G	H	I	L	M	N	O	Q1	Q2	Q3	Q4
Виды мотивации
Мотивация достижения (высокий уровень)	0,143	0,143	-0.362	0,095	-0,225	0,568	0,093	-0,225	-0,245	0,225	0,095	-0,225	0,094	0,095	0,095	-0,225
Мотивация избегания (низкий уровень)	-0.225	0,093	0,078	-0,782	-0,109	-0,109	0,662	-0,109	-0,562	-0,109	0,143	-0,1	0,093	0,143	0,143	0,222
Профессиональная мотивация (высокий уровень)	0,224	0,265	-0,011	0,093	-0,562	0,562	0,756	0,265	0,265	-2,290	0,147	-0,562	0,265	0,124	0,078	-0,118

Инстинкт и научение в поведении насекомых
Долгие годы господствовало мнение будто насекомые и другие членистоногие являются существами, поведением которых руководит жесткий «слепой инстинкт». Это представление укоренилось преимущественно под влиянием работ выдающегося французского энтомолога Ж. А. Фабра, который сумел своими блестящими исследованиями убедительно показать, что да ...

Учение о психологическом стрессе
Термин «стресс» (от англ. stress — давление, напряже­ние) заимствован из техники, где это слово используется для обозначения внешней силы, приложенной к физичес­кому объекту и вызывающей его напряженность, то есть временное или постоянное изменение структуры объекта. В физиологии, психологии, медицине этот термин приме­няется для обознач ...

Процесс разработки психодиагностических методик (опросников). Определение гипотетического конструкта.
Прежде всего, необходимо точно определить, что будет измерять тест. Для этого анализируем соответствующую литературу, чтобы уточнить понятие. Сразу же стоит определить характеристики выборки, для которой тест предназначен – пол, возраст, другие особенности, если они важны. Результатом является т.н. теоретическое определение, раскрывающее ...