Заключение
Страница 9

Приложение З – Взаимосвязь между мотивацией достижения, мотивации избегания и профессиональной мотивации и личностными факторами предпринимателей (по Пирсону)

Факторы

А

В

C

E

F

G

H

I

L

M

N

O

Q1

Q2

Q3

Q4

Виды мотивации

Мотивация достижения (высокий уровень)

0,143

0,143

-0.362

0,095

-0,225

0,568

0,093

-0,225

-0,245

0,225

0,095

-0,225

0,094

0,095

0,095

-0,225

Мотивация избегания (низкий уровень)

-0.225

0,093

0,078

-0,782

-0,109

-0,109

0,662

-0,109

-0,562

-0,109

0,143

-0,1

0,093

0,143

0,143

0,222

Профессиональная мотивация (высокий уровень)

0,224

0,265

-0,011

0,093

-0,562

0,562

0,756

0,265

0,265

-2,290

0,147

-0,562

0,265

0,124

0,078

-0,118

Страницы: 4 5 6 7 8 9 


Выводы и результаты:
1. Люди, занимающиеся самодеятельным театром, лучше различают других людей эмоции. 2. Эмоциональная сфера людей, занимающихся самодеятельным театром, развита сильнее, чем у людей, не занимающихся самодеятельным театром 3. Люди театра имеют более высокий уровень эмпатии, а как следствие они лучше могут понять других людей. 4. Люди, занима ...

Воспитание, способствующее формированию мотива достижения.
Ряд экспериментов показал, что если родители подчеркивают важность независимости и овладения навыками и поощряют это в своих детях, те имеют более высокие показатели потребности в достижении. Последняя оценивалась следующим образом: детей просили сочинить рассказ и затем кодировали его с помощью процедуры, оценивающей количество образов ...

Качественная и количественная обработка результатов
В результате качественной обработки результатов были определены типы темперамента испытуемых, предпочитаемые ими профессии и виды профессиональной деятельности. Количественные данные использовались для статистической обработки. Исходя из гипотезы мы должны установить наличие либо отсутствие связи между определённым типов темперамента исп ...