Заключение

Страница 9

Приложение З – Взаимосвязь между мотивацией достижения, мотивации избегания и профессиональной мотивации и личностными факторами предпринимателей (по Пирсону)

Факторы	А	В	C	E	F	G	H	I	L	M	N	O	Q1	Q2	Q3	Q4
Виды мотивации
Мотивация достижения (высокий уровень)	0,143	0,143	-0.362	0,095	-0,225	0,568	0,093	-0,225	-0,245	0,225	0,095	-0,225	0,094	0,095	0,095	-0,225
Мотивация избегания (низкий уровень)	-0.225	0,093	0,078	-0,782	-0,109	-0,109	0,662	-0,109	-0,562	-0,109	0,143	-0,1	0,093	0,143	0,143	0,222
Профессиональная мотивация (высокий уровень)	0,224	0,265	-0,011	0,093	-0,562	0,562	0,756	0,265	0,265	-2,290	0,147	-0,562	0,265	0,124	0,078	-0,118

Выводы и результаты:
1. Люди, занимающиеся самодеятельным театром, лучше различают других людей эмоции. 2. Эмоциональная сфера людей, занимающихся самодеятельным театром, развита сильнее, чем у людей, не занимающихся самодеятельным театром 3. Люди театра имеют более высокий уровень эмпатии, а как следствие они лучше могут понять других людей. 4. Люди, занима ...

Воспитание, способствующее формированию мотива достижения.
Ряд экспериментов показал, что если родители подчеркивают важность независимости и овладения навыками и поощряют это в своих детях, те имеют более высокие показатели потребности в достижении. Последняя оценивалась следующим образом: детей просили сочинить рассказ и затем кодировали его с помощью процедуры, оценивающей количество образов ...

Качественная и количественная обработка результатов
В результате качественной обработки результатов были определены типы темперамента испытуемых, предпочитаемые ими профессии и виды профессиональной деятельности. Количественные данные использовались для статистической обработки. Исходя из гипотезы мы должны установить наличие либо отсутствие связи между определённым типов темперамента исп ...