Сравнительный анализ проявления страхов детей на констатирующем и
заключительном этапах исследованияСтраница 2
По опроснику А.И. Захарова выявлены следующие страхи:
|
Страх… |
Кол-во детей ответившие положительно |
Процентное соотношение % |
|
Одиночества |
8 |
28,5 |
|
Нападения |
15 |
53,5 |
|
Заболеть, заразиться |
12 |
42,8 |
|
Умереть |
24 |
85% |
|
Смерти родителей |
23 |
82,1 |
|
Каких – то людей |
10 |
35 |
|
Мамы и папы |
4 |
14,2 |
|
Того что накажут |
9 |
32,1 |
|
Сказочных героев |
12 |
42,8 |
|
Опоздать |
5 |
17,8 |
|
Перед сном |
11 |
39,2 |
|
Страшных снов |
13 |
46,4 |
|
Темноты |
12 |
42,8 |
|
Животных |
14 |
50 |
|
Транспорта |
9 |
32 |
|
Стихии |
11 |
39,2 |
|
Высоты |
13 |
46,4 |
|
Глубины |
11 |
39,2 |
|
Замкнутого пространства |
6 |
21,4 |
|
Воды |
12 |
42,8 |
|
Огня |
5 |
14,8 |
|
Пожара |
13 |
46,4 |
|
Войны |
7 |
25 |
|
Открытого пространства |
5 |
17,8 |
|
Врачей |
10 |
35 |
|
Крови |
13 |
46,4 |
|
Уколов |
7 |
25 |
|
Боли, неожиданных звуков |
6 |
21,4 |
Психологические особенности детей дошкольного возраста
В данный период происходит дальнейшее интенсивное развитие психической, физической и личностной организации ребенка. Развиваются внутренние органы, увеличивается мышечная масса, вес мозга, усиливается регулирующая роль коры больших полушарий. Все это создает необходимые условия для психического и личностного развития. У ребенка развивает ...
Тактические приемы допроса
Как уже говорилось, тактические приемы допроса в соответствии с характером управляющего воздействия на допрашиваемого выполняют различную функцию. Поэтому их содержание мы излагаем, группируя в соответствии с теми функциями, которые они выполняют. Такое освещение удобно для усвоения сущности тактических приемов и использования их практич ...
Воображение и речь
Исследования показали, что очень мощный шаг в развитии воображения совершается в непосредственной связи с усвоением речи. Наблюдение за развитием воображения обнаружило зависимость этой функции от развития речи. Задержка в развитии речи, как установлено, знаменует собой и задержку развития воображения. Э. Блейлеру и его школе мы обязаны ...