Заключение
Страница 4

Приложение 3

Таблица 3

Результаты теста «Дом – дерево – человек» (дети младшего школьного возраста с заиканием)

№ п/п

Имя ребенка

Изображение рисунка,

его детали

Выявленная тревожности (расшифровка)

1

Илья Т.

Тревожность не обнаружена

2

Егор П.

Дом изображен зеленым цветом, начат рисунок на другой стороне листа (не получилось). Руки у человека отсутствуют ступни тоже отсутствуют.

Нерешительность, потребность оградить себя от опасности.

Замкнутость.

3

Наташа В.

Руки у человека отсутствуют

Замкнутость.

4

Андрей С.

Рисунок черным карандашом, преобладает штриховка. Руки у человека отсутствуют, кусты разбросаны.

Депрессия, застенчивость, пугливость, тревога, переживание слабости.

5

Богдан Г.

Черный цвет. Контур земли черный, заштрихованный, спускающийся вниз

Депрессия, застенчивость, ожидание неясного, опасного будущего.

6

Ира Б.

Облака

Общая тревога связанная с нарисованной ситуацией.

7

Павел Г.

Небо заштриховано черным цветом. Руки у человека тонкие, опущенные вниз.

Депрессия, пугливость, переживание слабости

8

Ярослав К.

Жирный черный контур земли, черная штриховка дома, деревья разбросаны по всему листу, облака

Депрессия, беспокойство в рамках реальности. Тревога.

9

Женя К.

Большие глаза

Испуг

Таблица 4

Результаты теста «Дом – дерево – человек» (дети младшего школьного возраста с нормой речи)

№ п/п

Имя ребенка

Изображение рисунка,

его детали

Выявленная тревожности (расшифровка)

1

Полина Л.

Тревожность в рисунке не обнаружена

2

Слава Р.

Тревожность в рисунке не обнаружена

3

Ксюша К.

Тревожность в рисунке не обнаружена

4

Алена А.

Кусты разбросаны, черная штриховка земли. Человек нарисован черным карандашом, сильная штриховка волос.

Тревога, депрессия, застенчивость, пугливость. Тревожность связанная с мышлением или воображением.

5

Настя М.

Тревожность в рисунке не выявлена

6

Андрей З.

Тревожность в рисунке не выявлена

7

Ваня Н.

Тревожность в рисунке не выявлена

8

Даша Ч.

Тревожность в рисунке не выявлена

9

Рома В.

Руки у человека тонкие,опущены вниз

Переживания,слабость

Страницы: 1 2 3 4 5 6


Психологические причины отклонений в семейном воспитании.
Причины негармоничного воспитания весьма различны. Порой это определенные обстоятельства в жизни семьи, мешающие наладить адекватное воспитание. В этом случае показаны разъяснительная работа и рациональная психотерапия. Однако, нередко основную роль в нарушении воспитательного процесса играют личностные особенности самих родителей. Особу ...

Темперамент. Проблема и метод исследования
На протяжении истории своего изучения темперамент всегда связывался с органическими основаниями или физиологическими способностями организма. [1]Факт индивидуального различия между людьми впервые был превращен в предмет научного анализа ве­ликим греческим ученым Гиппократом (IV век до н. э.), кото­рый пока­зал, что основным условием суще ...

Теории темперамента
Человечество издавна пыталось выделить типичные особенности психического склада различных людей, свести их к малому числу обобщённых портретов-типов темперамента. Такого рода типологии были практически полезными, т.к. с их помощью можно было предсказать поведение людей с определённым темпераментом в конкретных жизненных ситуациях. Древне ...