ЗаключениеСтраница 4
Приложение 3
Таблица 3
Результаты теста «Дом – дерево – человек» (дети младшего школьного возраста с заиканием)
|
№ п/п |
Имя ребенка |
Изображение рисунка, его детали |
Выявленная тревожности (расшифровка) |
|
1 |
Илья Т. |
Тревожность не обнаружена | |
|
2 |
Егор П. |
Дом изображен зеленым цветом, начат рисунок на другой стороне листа (не получилось). Руки у человека отсутствуют ступни тоже отсутствуют. |
Нерешительность, потребность оградить себя от опасности. Замкнутость. |
|
3 |
Наташа В. |
Руки у человека отсутствуют |
Замкнутость. |
|
4 |
Андрей С. |
Рисунок черным карандашом, преобладает штриховка. Руки у человека отсутствуют, кусты разбросаны. |
Депрессия, застенчивость, пугливость, тревога, переживание слабости. |
|
5 |
Богдан Г. |
Черный цвет. Контур земли черный, заштрихованный, спускающийся вниз |
Депрессия, застенчивость, ожидание неясного, опасного будущего. |
|
6 |
Ира Б. |
Облака |
Общая тревога связанная с нарисованной ситуацией. |
|
7 |
Павел Г. |
Небо заштриховано черным цветом. Руки у человека тонкие, опущенные вниз. |
Депрессия, пугливость, переживание слабости |
|
8 |
Ярослав К. |
Жирный черный контур земли, черная штриховка дома, деревья разбросаны по всему листу, облака |
Депрессия, беспокойство в рамках реальности. Тревога. |
|
9 |
Женя К. |
Большие глаза |
Испуг |
Таблица 4
Результаты теста «Дом – дерево – человек» (дети младшего школьного возраста с нормой речи)
|
№ п/п |
Имя ребенка |
Изображение рисунка, его детали |
Выявленная тревожности (расшифровка) |
|
1 |
Полина Л. |
Тревожность в рисунке не обнаружена | |
|
2 |
Слава Р. |
Тревожность в рисунке не обнаружена | |
|
3 |
Ксюша К. |
Тревожность в рисунке не обнаружена | |
|
4 |
Алена А. |
Кусты разбросаны, черная штриховка земли. Человек нарисован черным карандашом, сильная штриховка волос. |
Тревога, депрессия, застенчивость, пугливость. Тревожность связанная с мышлением или воображением. |
|
5 |
Настя М. |
Тревожность в рисунке не выявлена | |
|
6 |
Андрей З. |
Тревожность в рисунке не выявлена | |
|
7 |
Ваня Н. |
Тревожность в рисунке не выявлена | |
|
8 |
Даша Ч. |
Тревожность в рисунке не выявлена | |
|
9 |
Рома В. |
Руки у человека тонкие,опущены вниз |
Переживания,слабость |
Психологические причины отклонений в семейном воспитании.
Причины негармоничного воспитания весьма различны. Порой это определенные обстоятельства в жизни семьи, мешающие наладить адекватное воспитание. В этом случае показаны разъяснительная работа и рациональная психотерапия. Однако, нередко основную роль в нарушении воспитательного процесса играют личностные особенности самих родителей. Особу ...
Темперамент. Проблема и метод исследования
На протяжении истории своего изучения темперамент всегда связывался с органическими основаниями или физиологическими способностями организма. [1]Факт индивидуального различия между людьми впервые был превращен в предмет научного анализа великим греческим ученым Гиппократом (IV век до н. э.), который показал, что основным условием суще ...
Теории темперамента
Человечество издавна пыталось выделить типичные особенности психического склада различных людей, свести их к малому числу обобщённых портретов-типов темперамента. Такого рода типологии были практически полезными, т.к. с их помощью можно было предсказать поведение людей с определённым темпераментом в конкретных жизненных ситуациях. Древне ...