Креативность и мотив достижения в структуре личности
- Введение
- Креативность как личностная характеристика. Понятие креативности
- Структура и содержание креативности
- Биологический компонент креативности
- Когнитивный компонент креативности
- Факторы актуализации креативности.
- Возрастные аспекты креативности.
- Выводы.
- Мотивация достижения. Понятие мотивации достижения
- Компонент научения.
- Воспитание, способствующее формированию мотива достижения.
- Когнитивный компонент
- Теория развития компетентности К. Двек.
- Иерархическая модель мотивации приближения и избегания.
- Выводы.
- Мотив достижения в структуре креативной личности.
- Теоретические основы эксперимента
- Экспериментальное исследование взаимосвязи уровня. Мотивации достижения и уровня креативности. Организация и ход экспериментального исследования
- Анализ и интерпретация полученных данных
- Заключение
Занятие №8 «В гостях у курочки»
Цель: развитие концентрации и объема внимания, памяти и мышления. Задачи: 1. Развивать концентрацию и объем внимания, память, мышление. 2. Оптимизировать ориентировку в пространстве. 3. Создать положительный эмоциональный фон занятия. 4. Воспитывать уважение к окружающему миру, выдержку, терпение. 5. Воспитывать самоконтроль у ребёнка. I ...
Виды деятельности
У человека имеется множество различных видов деятельности. Они соответствуют человеческим потребностям. Основные виды деятельности: 1) общение — деятельность, возникающая в процессе индивидуального развития человека. Оно направлено на обмен информацией между людьми, установление взаимопонимания, оказание влияния и взаимопомощи. Может быт ...
Анализ исследования. Значение айкидо
Изучение – это процесс обретения знания и усвоение этого знания на уровне практического применения. Результатом обучения является приобретение навыков. Так, в айкидо базовые техники предполагают методики влияющие на развитие и совершенствование личности. Для познания необходимо изучить законы движения собственного тела и научиться примен ...