Другая психология » Особенности исследования индивидуальных качеств и поведения человека » Интерпретация данных по шкалам ценностей внутри жизненных сфер

Интерпретация данных по шкалам ценностей внутри жизненных сфер
Страница 6

Высокое материальное положение

(+) Стремление добиться материальной выгоды из своих занятий в сфере физкультуры и спорта, физической выносливости, работоспособности

(-) Игнорирование материальных ценностей, особенно если они даются тяжелым физическим трудом. Такие люди считают, что здоровье нужно беречь, а физический труд не оправдывает приобретенные материальные блага

Сохранение собственной индивидуальности

(+) Стремление заниматься таким видом физической активности, чтобы занятие помогало выразить индивидуальность человека. Увлеченность редкими видами спорта. В процессе занятий могут отличаться упрямством с целью выделяться среди других, нежеланием заниматься в команде, в группе в той же целью

(-) Стремление придерживаться современных модных тенденций в данной сфере, не выделяться ничем особенным

Таблицы для нормирования результатов

Таблица 1. ОРИЕНТИРОВОЧНЫЕ НОРМЫ ДЛЯ ШКАЛ ЖИЗНЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ (МУЖЧИНЫ 26-60ЛЕТ)

Нормы в стенах

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Саморазвитие

25 и менее

26-28

29-31

32-34

35-37

38- 40

41-43

44-46

47-49

50 и более

Духовное удовлетворение

28 и менее

29-31

32-34

35-37

38- 40

41-43

44-46

47-49

50-52

53 и более

Креативность

25 и менее

26-28

29-31

32-34

35-36

37-39

40-42

43-45

46-47

48 и более

Активные социальные контакты

24 и менее

25-27

28-30

31-33

34-36

37-39

40-42

43-45

46-48

49 и более

Собственный престиж

22 и менее

23-25

26-28

29-31

32-34

35-37

38-40

41-43

44-46

47 и более

Достижения

27 и менее

28-30

31-33

34-36

37-39

40-42

43-45

46-48

49-50

51 и более

Высокое материальное положение

28 и более

29-31

32-34

35-37

38-40

41-43

44-46

47-49

50-52

53 и более

Сохранение собственной индивидуальности

23 и менее

24-27

28-30

31-34

35-37

38-41

42-44

45-48

49-51

52 и более

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9


Экспериментальное исследование взаимосвязи уровня. Мотивации достижения и уровня креативности. Организация и ход экспериментального исследования
Для осуществления сравнительного анализа уровня креативности и уровня мотивации достижения и установления между ними корреляции необходимо было провести их диагностику отдельно. Исследование проводилось на базе Российского художественно-технического колледжа игрушки. В эксперименте участвовало 30 респондентов. Все они являются студентами ...

Нейропсихология как достижение и основное направление в деятельности А.Р. Лурия
Луриевская нейропсихология берет свое начало в психологии, ее источником являются общепсихологические представления о структуре и строении психических функций. В то время как западная нейропсихология в значительной степени «выросла» из медицины и до сих пор является своеобразной частью медицины – «высшей неврологией», изучающей психологи ...

Отчет о педагогической практике в период с 5.10.09 по 19.10.09
Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с отклонениями в развитии «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида для детей 3-4 степени глухоты», расположенный по адресу: г.Омск, ЦАО 18 ул. Амурская 19, д.1 Наполняемость школы в данный момент – 64 человек. ...