ЗаключениеСтраница 6
37. консервативность
38. культура поведения
39. лень
40. любовь к детям
41. любовь к модной одежде
42. мужественность
43. мягкость
44. надежность
45. наличие собственной позиции
46. напористость
47. напряженность
48. нежность
49. независимость
50. нелюбовь к ругательствам
51. необычность
52. неорганизованность
53. непостоянство
54. непрактичность
55. непредсказуемость
56. общительность
57. оживленность
58. оптимизм
59. опытность
60. основательность
61. открытость ума
62. очаровательность
63. падкость на лесть
64. привлекательность
65. привязанность
66. прямота
67. пунктуальность
68. развитая интуиция
69. развитое воображение
70. расслабленность
71. ревность
72. резкость
73. самоуверенность
74. светскость
75. серьезность
76. сила
77. сильная личность
78. склонность вести за собой
79. склонность к доминированию
80. склонность к идеализму
81. склонность к обладанию
82. склонность к переменам
83. склонность к риску
84. скромность
85. сложность натуры
86. сострадание
87. способность к лидерству
88. способность защищать
свои взгляды
89. способность утешать
90. тактичность
91. теплота
92. терпеливость
93. терпимость
94. манера тихо говорить
95. трудолюбие
96. уважительность
97. ум
98. умение полагаться
только на свои силы
99. умение понимать других
100. умение пошутить
101. умение работать
102. умение развлечь
103. умение сочувствовать
104. умение убеждать
105. умение уступать
106. умеренность
107. упорство
108. упрямство
109. хитрость
110. честность
111. чистота
112. чувство ответственности
113. чувство юмора
114. широта взглядов
115. эгоистичность
116. экстравагантность
117. энергичность
118. яркость
Элементы учебной деятельности
На определенном этапе развития в жизнь ребенка входит такой вид деятельности, как учение. Это форма деятельности, в которой действия человека управляются сознательной целью освоения определенных знаний, навыков, умений. Учебная деятельность включает в себя: 1) усвоение информации, необходимой для осуществления практической деятельности; ...
Характеристики психодиагностической методики. Валидность
Все методы психологической диагностики, начиная со стандартизованных и заканчивая нестандартизованными, направлены на измерение свойств личности и особенностей интеллекта. Каждый метод предназначен для измерения какого-либо свойства, что и определяет содержание этого метода. Сведения о степени, в которой тест действительно измеряет то, д ...
Причины возникновения наркомании
Замечено: одному человеку, чтобы чувствовать себя счастливым, нужно совсем немного - любимая песня, книга или просто солнечная погода. Другого ничего не радует: вроде бы все в порядке, но жизнь не приносит удовольствия и подчас просто невыносима. Он часто хандрит, изводит близких по пустякам и предается пустым мечтаниям. И, что самое инт ...