Психодиагностические методики

Страница 2

Человек - человек

Профессии: официант, продавец, врач, секретарь, педагог, воспитатель.

Качества: общительность, эмоциональная устойчивость, организаторские способности.

Человек - техника

Профессии: автослесарь, станочник, электрик, токарь, радиомеханик, инженер-технолог.

Качества: способности к физике, технический склад мышления, склонность к практическому труду.

Человек – знаковая система

Профессии: экономист, чертёжник, наборщик, программист, бухгалтер, учёный-теоретик.

Качества: способность к алгебре, абстрактное мышление, устойчивость внимания, усидчивость.

Человек – художественный образ

Профессии: актёр, художник, швея-модельер, маляр, композитор, писатель.

Качества: наглядно-обрезное представление, яркое воображение, склонность к творчеству.

Человек – природа

Профессии: лесник, животновод, агроном, фельдшер, геолог.

Качества: наблюдательность, устойчивость внимания, потребность в двигательной активности.

Подсчитывают количество плюсов в каждом из 5 столбов. Максимальные суммы плюсов в тех или иных столбцах указывают на преобладание склонностей к тем или иным областям профессиональной деятельности.

Результаты представлены в приложении (рис.1)

4. Анкета для школьников

1. Твои планы после окончания школы:

· поступить в ВУЗ;

· поступить в техникум;

· поступить в ПТУ;

· устроиться на работу;

· пока не решил.

2. Выбрал ли ты профессию:

· да;

· нет;

· затрудняюсь ответить.

3. Кем бы ты хотел работать:

· руководителем;

· исполнителем;

· затрудняюсь ответить.

4. Какие сложности могут возникнуть при получении профессии, которую ты выбрал (поступлении в институт):

· отсутствие необходимых знаний и способностей;

· материальные трудности;

· проблемы со здоровьем;

· затрудняюсь ответить.

Результаты в приложении (рис.2)

5. Методика «Лидер» [44]

Эта методика предназначена для того, чтобы оценить способность человека быть лидером. Данное качество немаловажно для руководителя, поскольку он должен быть лидером в трудовом коллективе.

После ответа на вопросы, в соответствии с ключом определяется сумма баллов.

Если сумма баллов меньше 25, то качества лидера выражены слабо, если сумма баллов в пределах от 26 до 35, то качества лидера выражены средне, если сумма баллов от 36 до 40, то лидерские качества выражены сильно, если больше, чем 40, то данный человек, как лидер, склонен к диктату.

Данные опроса – в приложении (таб.2)

Результаты и их обсуждение
При обработке и структурировании полученных результатов и их последующем анализе с проведением сравнительной характеристики методом контент-анализа были проведены следующие действия. Сначала выделили сочинениях испытуемых 2 типа доминирующих жизненных стратегий в соответствии с классификацией жизненных стратегий по Ю.М. Резнику, Е.А. Сми ...

Стандартизация результатов и интерпретация
Стандартизация – соотнесение средних показателей с индивидуальными (нормаы) – разрабатывались по упрощённой схеме. Используя показатели Mean и Std . Dv . по каждой из шкал, (см. Приложение Табл. 14), мы разделили сырые баллы на три диапазона: низкий, средний и высокий. Средний диапазон: среднее значение плюс-минус стандартное отклонение. ...

Исследование ценностных ориентаций по М. Рокичу
Исследование проводилось на основе адаптированного варианта методики ценностных ориентации М. Рокича/ Испытуемым предлагалось ранжировать (пронумеровать) 16 ценностей-целей в порядке убывания значимости их для собственной жизни. При этом после прочтения перечня всех 18 ценностей-целей учащимся было предложено выбрать сначала три ценности ...