Другая психология » Влияние отца в семье на формирование личности в оценках студентов » Обсуждение результатов исследования взаимосвязи фактора лет, прожитых без отца с личностными характеристиками студентов

Обсуждение результатов исследования взаимосвязи фактора лет, прожитых без отца с личностными характеристиками студентов
Страница 2

Анализируя данные таблицы 4.2, мы видим, что имеется отрицательная корреляция в ответах теста Басса – Дарки по шкале «Раздражение» с фактором лет, проведенных без отца у юношей. Чем дольше юноша воспитывался без отца, тем реакция раздражения проявляется у него менее интенсивно, то есть юноши из неполных семей меньше склонны проявлять вспыльчивость и грубость.

Таблица 4.2

Связь фактора лет, прожитых без отца с агрессивностью и враждебностью личности у юношей (Опросник Басса – Дарки)

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

1

2

-0,07

1

3

0,24

0,59

1

4

-0,41

0,18

0,24

1

5

-0,26

0,27

0,29

0,22

1

6

0,12

0,20

0,60

0,22

0,44

1

7

-0,06

0,27

0,60

0,04

0,15

0,59

1

8

-0,23

0,79

0,46

0,18

0,58

0,21

0,28

1

9

0,09

-0,32

0,05

0,20

-0,20

0,13

0,01

-0,59

1

10

-0,09

0,93

0,73

0,23

0,45

0,37

0,43

0,90

-0,37

1

11

0,10

0,26

0,72

0,18

0,31

0,84

0,84

0,27

0,08

0,43

1

Страницы: 1 2 3 4 5


Приложения
Опоосник определения локуса контроля Инструкция: Вам предъявляется ряд высказываний. Если Вы с ними согласны, в бланке ответов ставьте знак "+ ", если не согласны - знак "-" . Если у Вас нет определенного мнения, ставьте "О". 1. Успех в работе больше зависит от стечения обстоятельств, чем от усилий и способн ...

Надежность
О высокой надежности метода говорят в том случае, когда метод точно измеряет то свойство, для измерения которого он предназначен. В качестве критериев точности можно отметить следующие: 1. При повторном применении метода к тем же самым испытуемым в одних и тех же условиях через определенный интервал времени результаты обоих тестирований ...

Создание и проверка пунктов исправленной формы опросника
На основании подсчитанных показателей отобрали пригодные. Отбросили, прежде всего, те, что имеют корреляцию с итоговым баллом, близкую к 0. В таблице 4 представлены результаты частотного анализа встречаемости каждого из вариантов ответов. Как видно из неё, практически все пункты дискриминативны – только в 6 пунктах частота одного из вари ...