Заключение

Страница 4

Приложение 3

Результаты теста ОРО у мам и пап

	Результаты мам					Результаты пап
Ф. И. ребенка	Принятие отвержен.	Копер.	Симбиоз	Авторит. Гипер.	Маленький Неудачник	Принятие отвержен.	Кооперация	Симбиоз	Авторит. гиперсоц	Маленький Неудачник
Никита Ч.	36	29	16	11	8	27	23	22	14	14
Даниил Р.	31	24	19	12	14	37	18	12	19	14
Олег А.	17	21	18	23	21	24	31	12	19	14
Оля А.	30	25	20	13	12	35	30	15	10	10
Софья Б.	35	30	15	10	10	24	31	12	19	14
Софья В.	32	23	20	12	13	21	21	18	23	17
Наташа В.	24	31	12	19	14	38	23	20	11	8
Коля В.	33	28	17	11	11	26	23	21	17	13
Света Д.	34	27	22	13	4	33	28	17	11	11
Маша З.	35	30	15	10	10	34	27	22	13	4
Саша К.	29	25	17	14	15	36	29	16	11	8
Настя Н.	27	23	22	14	14	31	24	19	12	14
Игорь Л.	37	18	12	19	14	17	21	18	23	21
Даша М.	38	23	20	11	8	30	25	20	13	12
Рома М.	26	23	21	17	13	26	23	21	17	13
Ваня П.	33	28	17	11	11	33	28	17	11	11
Гена П.	34	27	22	13	4	34	27	22	13	4
Полина П.	31	23	12	19	14	32	23	20	12	13
Денис Е.	34	27	17	11	11	32	23	18	23	4
Андрей К.	35	28	22	13	4	30	25	20	13	12

Коррекционная программа в системе детско-родительских отношений
Традиционно психологическая помощь семье оказывается в рамках индивидуальной психологической консультации, лекционных собраний или групповых консультаций, которые имеют существенный недостаток. Родителям говорят о необходимости менять себя и свое поведение, о необходимости более чуткого или внимательного отношения к детям. В результате, ...

Биография А.Р. Лурии
История жизни потомственного российского интеллигента А.Р. Лурии [5,1]. Родился в г. Казани, в семье известного врача-терапевта Р.А. Лурия. В 1921 г. окончил факультет общественных наук Казанского Университета, затем переехал в Москву. В студенческие годы, совпавшие с гражданской войной, увлекся психоанализом. В 1937 г. закончил 1-й Моск ...

Проблема формирования готовности детей к обучению в школе в психолого-педагогической литературе. Понятие готовности ребёнка к обучению в школе
В последнее время задача подготовки детей к школьному обучению занимает одно из важных мест в развитии представлений психологической науки. Успешное решение задач развития личности ребенка, повышение эффективности обучения во многом определяется тем, насколько верно учитывается уровень подготовленности детей к школьному обучению. В совре ...