Заключение

Страница 4

Приложение 3

Результаты теста ОРО у мам и пап

	Результаты мам					Результаты пап
Ф. И. ребенка	Принятие отвержен.	Копер.	Симбиоз	Авторит. Гипер.	Маленький Неудачник	Принятие отвержен.	Кооперация	Симбиоз	Авторит. гиперсоц	Маленький Неудачник
Никита Ч.	36	29	16	11	8	27	23	22	14	14
Даниил Р.	31	24	19	12	14	37	18	12	19	14
Олег А.	17	21	18	23	21	24	31	12	19	14
Оля А.	30	25	20	13	12	35	30	15	10	10
Софья Б.	35	30	15	10	10	24	31	12	19	14
Софья В.	32	23	20	12	13	21	21	18	23	17
Наташа В.	24	31	12	19	14	38	23	20	11	8
Коля В.	33	28	17	11	11	26	23	21	17	13
Света Д.	34	27	22	13	4	33	28	17	11	11
Маша З.	35	30	15	10	10	34	27	22	13	4
Саша К.	29	25	17	14	15	36	29	16	11	8
Настя Н.	27	23	22	14	14	31	24	19	12	14
Игорь Л.	37	18	12	19	14	17	21	18	23	21
Даша М.	38	23	20	11	8	30	25	20	13	12
Рома М.	26	23	21	17	13	26	23	21	17	13
Ваня П.	33	28	17	11	11	33	28	17	11	11
Гена П.	34	27	22	13	4	34	27	22	13	4
Полина П.	31	23	12	19	14	32	23	20	12	13
Денис Е.	34	27	17	11	11	32	23	18	23	4
Андрей К.	35	28	22	13	4	30	25	20	13	12

Выводы
1. Жизненные стратегии личности связаны с доминирующими ценностями: 1.1 При стратегии «иметь» преобладающими ценностями являются автономность (у 30% испытуемых), личностный рост (у 25% испытуемых), привязанность и любовь (у 20% испытуемых). 1.2 При стратегии «достигать» доминируют ценности личностного роста (у 30% испытуемых), автономнос ...

Оценка силы нервных процессов
Трудно найти метод, который использовался бы столь же часто в психологических исследованиях, как метод регистрации временных параметров сенсорных реакций. Одним из наиболее широко распространенных способов исследования скоростных параметров психомоторных движений является методика рефлексометрии. Она состоит в регистрации временных харак ...

Развитие мотивов учения.
В психологии известно, что развитие мотивов учения идет двумя путями: 1. Через усвоение учащимися общественного смысла учения; 2. Через саму деятельность учения школьника, которая должна чем-то заинтересовать его. На первом пути главная задача учителя состоит в том, чтобы, с одной стороны, донести до сознания ребенка те мотивы, которые о ...