Психокоррекционная программа на развитие внимания для старшего дошкольного возраста

• Пояснительная записка
• Занятие №1. «В гостях у мышки»
• Занятие №2 «В гостях у белки»
• Занятие №3 «В гостях у птички»
• Занятие №4 «В гостях у собачки»
• Занятие №5. «В гостях у муравьёв»
• Занятие №6 «В гостях у пчёлки»
• Занятие №7 «В гостях у мишки»
• Занятие №8 «В гостях у курочки»
• Занятие №9 «В гостях у кошки»
• Занятие №10 «Встречаем мишку»

Теория развития компетентности К. Двек.
Кэрол Двек и ее коллеги предположили, что различия между достижением и компетентностью следует рассматривать, учитывая свойственные людям представления об истоках этих мотивов. Двек утверждает, что одни люди осознают компетентность как навыки и знания, которыми они в данный момент обладают. Они говорят себе: «Я таков, и, следовательно, э ...

Кинесические особенности невербального общения
Изучение собеседника (партнера по общению) по его позам, мимике, жестам относятся к области кинесики. Во всем мире основные коммуникационные жесты не разнятся. Когда люди счастливы, они улыбаются, когда печальны – хмурятся, когда сердятся – у них сердитый взгляд. Кивание головой почти во всем мире означает “да” или утверждение. Жест “пож ...

Специфика развития игры детей дошкольного возраста с недостатками слухового восприятия. Общая характеристика детей дошкольного возраста с недостатками слухового восприятия
Особенности поведения и психологии людей с недостатками слуха впервые привлекли внимание педагогов и врачей-психиатров приблизительно в середине XIX в. В начале XX в. появляются первые собственно психологические исследования. К их числу относится опубликованная в 1911 г. в России работа А.Н. Поросятникова, посвященная изучению особенност ...