Внушение и его роль в общественной жизни
- Введение
- Природа внушения
- Понятие и механизмы внушения
- Внушение в бодрственном состоянии
- Невольное внушение и взаимовнушение
- Гипноз, как проявление внушающего поведения
- Внушение в психолого- педагогической работе
- Самовнушение и аутогенная тренировка
- Первая ступень AT.
- Классическая высшая ступень AT
- Самовнушение по методу Куэ.
- Логика процессов личностного развития человека. Системно-структурное представление о развивающейся личности
- Стадии личностного развития человека
- Логические основания личностного развития человека
- Практическое исследование
- Заключение
Цели и задачи коррекционно–воспитательной работы во вспомогательной школе
Разработка адекватной системы коррекционного обучения и воспитания глубоко умственно отсталых детей имеет большое теоретическое и практическое значение. Это подчёркивал Л.С. Выготский. В написанном им предисловии к книге Е.К.Грачёвой «Воспитание и обучение глубоко отсталого ребёнка», вышедшей в 1932 году, он ставит кардинальные вопросы о ...
Специфика развития игры детей дошкольного возраста
с недостатками слухового восприятия. Общая характеристика детей дошкольного возраста с
недостатками слухового восприятия
Особенности поведения и психологии людей с недостатками слуха впервые привлекли внимание педагогов и врачей-психиатров приблизительно в середине XIX в. В начале XX в. появляются первые собственно психологические исследования. К их числу относится опубликованная в 1911 г. в России работа А.Н. Поросятникова, посвященная изучению особенност ...
Формирование мотивации учения школьников.
Общий смысл формирования состоит в том, что учителя желательно переводить учащихся с уровней отрицательного и безразличного отношения к учению к зрелым формам положительного отношения к учению - действенному осознанному и ответственному. Воспитанию положительной мотивации учения способствуют общая атмосфера в школе, классе; участие учени ...