Анализ результатов исследованияСтраница 1
При обработке «Теста - опросника родительского отношения (ОРО)» у родителей, полученные в исследовании результаты были сведены в таблицы. Таблицы представлены в приложении 3.
При изучении особенностей родительского отношения получены следующие данные.
Таблица 2
Результаты родительского отношения мам
№ п/п |
Тип родительского отношения мам |
Значение (%) |
1 |
Принятие – отвержение |
36% |
2 |
Кооперация |
29% |
3 |
Симбиоз |
16% |
4 |
Авторитарная гиперсоциализация |
11% |
5 |
Маленький неудачник |
8% |
Таким образом, мы выяснили, что в опрошенной нами группе мам чаще всего встречается тип родительского отношения «Принятие – отвержение» (36%). Тип родительского отношения мам «Кооперация» встречается реже – 29%, тип «Симбиоз» встречается еще реже - 16%, тип «Авторитарная гиперсоциализация» встречается еще реже - 11%, тип родительского отношения мам «Маленький неудачник» - встречается очень редко - 8%.
Т.е. мамам нравится ребёнок таким, какой он есть. Она уважает индивидуальность ребёнка, симпатизирует ему, стремится проводить много времени вместе с ребёнком, одобряет его интересы и планы.
Полученные результаты можно изобразить графически.
Рис. 1 - Результаты родительского отношения мам
Далее нами были изучены особенности родительского отношения пап. Получены следующие данные
Таблица 3
Результаты родительского отношения пап
№ п/п |
Тип родительского отношения пап |
Значение (%) |
1 |
Принятие – отвержение |
38% |
2 |
Кооперация |
25% |
3 |
Авторитарная гиперсоциализация |
17% |
4 |
Маленький неудачник |
13% |
5 |
Симбиоз |
7% |
Таким образом, мы выяснили, что в опрошенной нами группе пап чаще всего встречается шкала родительского отношения «Принятие – отвержение»
38%. Тип родительского отношения пап «Кооперация» встречается реже - 25 %, тип родительского отношения пап «Авторитарная гиперсоциализация» встречается еще реже – 17%, тип родительского отношения пап «Маленький неудачник» - встречается очень редко - 13% и реже всего встречается тип родительского отношения пап «Симбиоз» - 7 %.
Т.е. папе нравится ребёнок таким, какой он есть. Он уважает индивидуальность ребёнка, симпатизирует ему, стремится проводить много времени вместе с ребёнком, одобряет его интересы и планы.
Полученные результаты можно изобразить графически.
Рис. 2 - Результаты родительского отношения пап
При обработке методики «Лесенка» нами были получены следующие результаты.
Таблица 4
Результаты исследования самооценки по тесту «Лесенка» в группе детей
№ п/п |
Ф., И детей |
Кол-во баллов |
Уровень самооценки |
1 |
Никита Ч. |
3 |
низкая |
2 |
Даниил Р. |
7 |
средняя |
3 |
Олег А. |
6 |
средняя |
4 |
Оля А. |
4 |
низкая |
5 |
Софья Б. |
5 |
средняя |
6 |
Софья В. |
3 |
низкая |
7 |
Наташа В. |
10 |
высокая |
8 |
Коля В. |
7 |
средняя |
9 |
Света Д. |
2 |
низкая |
10 |
Маша З. |
6 |
средняя |
11 |
Саша К. |
5 |
Средняя |
12 |
Настя Н. |
1 |
Низкая |
13 |
Игорь Л. |
9 |
Высокая |
14 |
Даша М. |
3 |
Низкая |
15 |
Рома М. |
5 |
Средняя |
16 |
Ваня П. |
7 |
Средняя |
17 |
Гена П. |
2 |
Низкая |
18 |
Полина П. |
8 |
Высокая |
19 |
Денис Е. |
6 |
Средняя |
20 |
Андрей К. |
5 |
Средняя |
Эволюция психики. Вводные замечания
Эволюция психики составляет часть общего процесса эволюции животного мира и совершалась по закономерностям этого процесса. Повышение общего уровня жизнедеятельности организмов, усложнение их взаимоотношений с окружающим миром приводило в ходе эволюции к необходимости все более интенсивного контактирования со все большим числом предметных ...
Теоретические основы изучения девиантного поведения подростков.
Сущность и содержание понятия девиантного поведения
Рассматривая сущность какого-либо понятия или явления, необходимо иметь нечто похожее, чтобы определить отличия, выявить специфику искомого понятия. В отношении девиантного поведения такими близким по значению понятиями выступают агрессивное, делинквентное, зависимое, суицидальное поведение. Рассмотрим отдельно каждое из вышеназванных по ...
Мотивы выбора профессии и сущность профессионального самоопределения
Мотивы выбора профессии связаны с избирательным отношением человека к отдельным видам профдеятельности. Они характеризуют причины, побуждающие человека выбрать ту или иную профессию. Эти мотивы необязательно должны осознаваться. «Вопрос о мотивах выбора профессии – это вопрос о том, что ищет в профессии личность, какие жизненные планы По ...