Анализ результатов исследованияСтраница 4
Таблица 9
Сводные результаты определения уровня самооценки по тесту «Рисую себя»
Уровень самооценки |
Количество детей |
% |
высокая |
3 |
15 |
средняя |
10 |
50 |
низкая |
7 |
35 |
Таким образом, при обработке теста «Рисую себя» получены результаты: высокий уровень самооценки выявлен у 15 % опрошенных, средний уровень - у 50 %, низкий уровень самооценки выявлен у 35 % опрошенных. Т.е., в группе детей, преобладает средний уровень самооценки.
Полученные результаты можно изобразить графически.
Рис. 5 - Результаты уровня самооценки тесту «Рисую себя»
Данные по всем методикам подверглись статистической обработке. Для удобного подсчета результатов, все показатели по методикам были переведены в цифровые значения. Полученные результаты диагностики сведены в таблицу первичных данных, на основании которых проводился корреляционный анализ, с использованием коэффициента корреляции Спирмана. Результаты корреляционного анализа представлены в таблицах ниже.
Первоначально рассмотрим взаимосвязь типа родительского отношения отцов и матерей.
Взаимосвязь родительского отношения отцов и матерей
Таблица 10
Параметры родительского Отношения |
Принятие – отвержение мамы |
Кооперация Мамы |
Симбиоз Мамы |
Авторитарная гиперсоциализация Мамы |
Маленький Неудачник Мамы |
Принятие – отвержение Папы | |||||
Кооперация папы | |||||
Симбиоз папы | |||||
Авторитарная гиперсоциал. папы |
- 0,38х | ||||
Маленький неудачник папы |
- уровни авторитарной гиперсоциализации родителей (отцов и матерей) отрицательным образом связаны, чем больше этот уровень у одного родителя, тем меньше у другого.
Такое родительское отношение может быть у противоборствующих родителей, которые противодействуют друг другу, препятствуют достижению индивидуальных целей каждого, общая цель в воспитании ребенка отсутствует.
Взаимосвязь родительского отношения матерей
Таблица 11
Параметры родительского Отношения |
Принятие – отвержение мамы |
Кооперация Мамы |
Симбиоз Мамы |
Авторитарная гиперсоциализация Мамы |
Маленький Неудачник Мамы |
Принятие – отвержение мамы | |||||
Кооперация мамы | |||||
Симбиоз мамы |
0,44х | ||||
Авторитарная гиперсоциал. мамы | |||||
Маленький неудачник мамы |
Экспериментальное изучение особенностей развития эмоционально-волевой сферы
у детей младшего школьного возраста с заиканием. Изучение эмоционально-волевой
сферы у детей младшего школьного возраста с
Для изучения эмоционально-волевой сферы у детей младшего школьного возраста с заиканием нами было проведено исследование. База исследования: МОУ СОШ № 4 п. Чегдомын. В исследовании приняло участие 9 детей 2 классов с заиканием и 9 детей 2 классов без нарушения речи. Нами были использованы следующие методики исследования: 1. «Рисунок несу ...
Душа как предмет исследования
Психологию следует рассматривать как науку о душе. Именно так долгое время трактовалась область познания психологии. Только при познании объективного существования души ее можно сделать объектом науки. Душа является сложным информационно энергетическим единством всего сознательного и несознательного в человеке. С лингвистической точки зр ...
Методы
диагностики ЭИ, используемые в рамках модели способностей
Сторонники модели способностей исследуют эмоциональный интеллект, используя различные тестовые методики решения задач. Наиболее разработанная и сложная методика – MSCEIT. В каждой задаче, решение которой отражает развитие одного из четырех вышеупомянутых компонентов эмоционального интеллекта, имеется несколько вариантов ответа, и испытуе ...