Разработка опросника диагностики фобий и страхов

• Введение
• Теоретические подходы к понятию фобий и страхов. Классификация форм страхов в психиатрии
• Понятие и эмпирические индикаторы страха в психологии
• Объяснение нерациональных страхов в бихевиоризме. Классическое обусловливания
• Оперантное обусловливание
• Теория двух процессов Моуэра и теория подражания
• Теория предрасположенности
• Объяснение страхов в когнитивной психологии
• Методологические проблемы диагностики страхов. Психологический тест как объективное измерение
• Стандартизация психологических тестов
• Характеристики психодиагностической методики. Валидность
• Надежность
• Процесс разработки психодиагностических методик (опросников). Определение гипотетического конструкта.
• Разработка первоначальной формы опросника
• Психометрическая проверка (анализ пунктов).
• Отбор и корректировка заданий
• Проверка валидности и надёжности исправленной формы.
• Стандартизация и комплектность готовой методики.
• Описание исходной методики
• Разработка первоначальной формы опросника. Теоретическое определение
• Операциональное определение
• Психометрическая проверка пунктов первоначальной формы опросника.
• Создание и проверка пунктов исправленной формы опросника
• Результаты психометрической проверки исправленной формы опросника показали его высокую однородность (Standardized alpha: 0,862901347). Разбиение пунктов на шкалы и их проверка.
• Проверка валидности опросника и стандартизациия
• Стандартизация результатов и интерпретация
• Выводы

Развитие мотивов учения.
В психологии известно, что развитие мотивов учения идет двумя путями: 1. Через усвоение учащимися общественного смысла учения; 2. Через саму деятельность учения школьника, которая должна чем-то заинтересовать его. На первом пути главная задача учителя состоит в том, чтобы, с одной стороны, донести до сознания ребенка те мотивы, которые о ...

Пути развития человека будущего
Говоря о развитии человека будущего в первую очередь необходимо обратить внимание на настоящее. Где и как мы живем? Какие процессы протекают в мире? Что из этого всего получится впоследствии? Есть разные мнения. Кто-то говорит, что в сложившихся условиях всевозможных кризисов, обостренных ситуаций в экономике, экологии, политике и прочих ...

Исследование влияния детско-родительских отношений на формирование самооценки детей старшего дошкольного возраста. Методическое обеспечение исследования
Целью данного исследования было исследование влияния детско-родительских отношений на формирование самооценки детей старшего дошкольного возраста. Исследование проводилось в городе Красноярске с 14.10.2007 по 19.04. 2008 года. Для проведения исследования было выбрано детское дошкольное учреждение Кировского района г. Красноярска (№ 224). ...