Выводы

Страница 14

В следующем блоке принцип ответа похожий, но немного другой. Здесь в первой колонке («1

») ставьте крестик, если совсем не согласны

, «2

» - если скорее не согласны

, «3

» - если затрудняетесь ответить

, «4

» - скорее согласны, чем не согласны

, «5

» - если полностью согласны

. Крестики должны быть проставлены в каждой строке.

№		1	2	3	4	5
	Лучше не рисковать попусту
	Любое новое дело, в принципе, может закончиться неудачей
	Большая часть людей не заслуживает доверия.
	Некоторые люди на меня давят так, что я ничего не могу сделать
	Любой человек волнуется перед экзаменами, публичными выступлениями, важными встречами, даже если этого не показывает
	Смерти боятся все
	Сойти с ума – вполне реально
	Любой человек может впасть в панику
	В самолетах, машине и даже в лифте всегда может случиться авария

Продолжение таблицы 5

	В темноте много опасностей
	Некоторые животные (пауки, змеи, тараканы, собаки, кошки…) вызывают у меня отвращение
	Боюсь разлук с близкими, любимыми, даже недолгих
	На улице всегда можно нарваться на неприятности
		1	2	3	4	5

Дифферециальный диагноз
Основой построения диагноза шизофрении и отграничения ее от других психических заболеваний у взрослого человека - является специфическая для нее симптоматика - собственно шизофренические негативные или дефицитарные расстройства в виде эмоциональной тупости, атактического мышления, абулии с парабулией. Всесторонний анализ проявления психи ...

Ориентация
Уже на примерах кинезов мы видели, что градиенты внешних раздражителей выступают у простейших одновременно как пусковые и направляющие стимулы. Особенно наглядно это проявляется при клинокинезах. Однако изменения положения животного в пространстве еще не являются здесь подлинно ориентирующими, поскольку они носят ненаправленный характер. ...

Возрастная психология. Предмет и задачи
Возрастная психология — это целый раздел психологии, в котором изучаются вопросы развития психики в онтогенезе, закономерности перехода от одного периода психического развития к другому на основе смены типов ведущей деятельности. Возраст характеризуется теми специфическими задачами освоения форм культуры, которые решаются человеком, а та ...